1.    Los procesos de comunicación en las organizaciones educativas se volvieron poco prácticos,  aún se notan algunas prácticas que identificaron generaciones pasadas.

Hoy aún se conserva la jerarquía, si la información viene del jefe es importante, pero no tiene la misma importancia la que emite un subordinado.

Se mantiene un límite para cada funcionario, comunidad estudiantil, en algunas organizaciones educativas aun se ve la comunicación lineal la que tiene un emisor y un receptor que por un canal recibe la información y debe aceptara tal cual le llegó, no se preocupan por conocer si el receptor recibió la información y si se cumplió el objetivo de su envío.

Debe generarse una comunicación más participativa entre los actores, para generar nuevas  estrategias de desarrollo de estas organizaciones.

2. características comunes de mi ámbito de trabajo

1.    Equipo joven

2.    Personal idóneo en el cargo

3.    Eficacia en los planes trazados en el plan de desarrollo

4.    Autoridad exagerada

5.    Poca comunicación entre funcionarios

6.    Egocentrismo de cargo

7.    Opacar  al subordinado

8.    Desintegración del grupo

9.    Preferencias por funcionarios

10. Hipocresía laboral

3. estrategias para mejorar  la comunicación

·         Talleres

·         Poner en conocimiento del jefe superior  la problemática de la administración y junto con el hacer prácticas que apunten al no roce entre sus funcionarios.

·         Hacer menos tramitomania para dar a conocer las informaciones que le competen a todos

·         Realizar campañas donde se incite a los funcionarios a brindar más confianza  a la comunidad.

·         Buscar espacios de recreación, para unir más al grupo de trabajo.

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